摘要： 在实施素质教育的过程中， 我国便有学者得风气之先，把素质与管理活动挂起钩来，并将素质理论作为管理活动的一种理论基础。如说: “素质理论认为教育行政人员的优劣， 关系到整个教育活动的成败，教育管理的任务在于 选择适当的学校行政人员，安排适当的行政职位， 并赋予适当的责任。在各级教育组织中，有了良好的素质人员，就能推动各级教育事业的发展。”

关键词: 素质教育, 管理